O ÚLTIMO DÍA
Entramos e acendimos os orednadores como cada luns ás 4 da tarde. Pero este era o último luns. Cando todo omundo estivo instalado intentamos resolver as dúbidas sobre os portafolios e o resto de proxectos que tiñamos pendentes: como sempre, os apuros de última hora...
As clases de NNTT presentáronse, no traballo non presencial, como clases abertas á reflexión; mostra disto é o portafolios (unha rememoración de todo orealizado nesta asignatura ó longo do cuatrimestre, sempre desde a visión crítica que se supón de un futuro docente).
Se pretendemos levar a bo porto unha Educación de calidade, non podemos obviar o papel esencial das TIC na sociedade. Porque o profesor debe ser un mediador que forneza os seus alumnos das ferramentas necesarias para cambiar a Sociedade. Non pode, por iso, deixar de coñecela en profundidade e ser consciente do carácter dinámico que lle é propio.
Este é o última día, non o derradeiro.

Outro día máis con esto do blog...a verdade é que pode ser pola inexperiencia pero rouba bastante tempo o de "tunear" o blog. Ademais iso de ter que andar pola configuración cos códigos...un lío, pero bueno, pouco a pouco. A verdade é que o cambio entre outubro e agora foi brutal: as NNTT seguen a ser frustrantes para min, pero polo menos agora xa sei facer máis cousas, móvome con máis soltura neste campo e ata utilizo o cmaptool-contra o que arremetín ó principio...- non creo que me convirta nunha hacker ou como se chame pero si me vexo capaz de afrontar unha clase empregando os recursos que o s.XXI me ofrece.

A continuación a presentación do 1 proxecto...

Vou amosarvos unha das pinturas máis bonitas: comeza o impresionismo..."Impression soleil levant"




hola

Ola! Non nsei se son a única pero a min isto das webquest estame costando un montón, non no aspecto técnico, senon na búsqueda dunha tarefa...A iso sumámoslle o traballo teórico, o portafolios, as horas de clase, os demais traballos co que o resultado é o agobio, pero bueno, suponse que os estudantes teñen tempo libre , non? (!) POr outra parte eu sigo navegando e buscando recursos de francés para compartir cos meus compis (se coñecedes algún libro que tamén sexa interesante compartídeo) e aí vos deixo un enlace onde atoparedes unidades didácticas para a ESO, haberá que adaptalas. Inda que sexan exercicios de práctica e exercitación préceme que poden ser interesantes para buscar e adaptalos hacia exercicios de socialización e de expresión e comprensión oral. Xa vedes que non nos dan nada feito. POis nada máis. Saúdos e espero que vos sexa útil: http://www.frances.profes.net

ola, ano novo e eu sigo sen ter demasiado tempo para isto do blog. A verdade é que estou consultando a páxina do campus virtual e non para de alucinar cos comentarios sobre as prácticas e demais. Son a única que pensa que é un pouco cruel tanto para os nenos como para nós iso de ir 1 mes de prácticas e logo ter que deixalos e volver ti á rutina das clases? Non sei penso que o período de prácticas é bastante ridículo cando a maioría de nós coincidimos en que neste mes aprendimos máis que en 9 meses na facultade, ou non? NOn sei o resto pero a min resultoume moi difícil deixar a aula do colexio e pórme a pensar outra vez nos traballos, exames, clases...creo que inda teño a mentalidade posta no colexio e cando me dou conta estou buscando información para aplicar tarefas e demais no aula e non para facer os traballos da facultade...vai ser unha rentrée especialmente dura

Bueno, teño un pouco abandonado isto do blog pero é que coas prácticas non teño tempo para nada! A verdade é que o das prácticas está sendo moi moi produtivo, por fin podemos poñer en funcionamento o que nos ensinan na facultade e coas experiencias recollidas ir elaborando o noso propio proxecto educativo. No meu caso estou participando bastante no desenvolvemento das clases non só de francés senón de todas as propias de primaria, o cal paréceme moi enriquecedor e anímovos a todos a que se podedes o fagades porque inda que hoxe en día a tendencia é a especialización, un nunca sabe onde vai acabar e así podedes observar como os nenos cambian completamente de actitude dunhas clases a outras e demais. En canto o uso das NNTT nas aulas de primaria, a verdade é que no meu caso é practicamente inexistente, tan só o video ou o radiocassette pero pouco máis. Despídome xa e xa vos seguirei contando. Saúdos!