novas tecnoloxias

2007-01-22T17:19:00.000Z

O ÚLTIMO DÍA
Entramos e acendimos os orednadores como cada luns ás 4 da tarde. Pero este era o último luns. Cando todo omundo estivo instalado intentamos resolver as dúbidas sobre os portafolios e o resto de proxectos que tiñamos pendentes: como sempre, os apuros de última hora...
As clases de NNTT presentáronse, no traballo non presencial, como clases abertas á reflexión; mostra disto é o portafolios (unha rememoración de todo orealizado nesta asignatura ó longo do cuatrimestre, sempre desde a visión crítica que se supón de un futuro docente).
Se pretendemos levar a bo porto unha Educación de calidade, non podemos obviar o papel esencial das TIC na sociedade. Porque o profesor debe ser un mediador que forneza os seus alumnos das ferramentas necesarias para cambiar a Sociedade. Non pode, por iso, deixar de coñecela en profundidade e ser consciente do carácter dinámico que lle é propio.
Este é o última día, non o derradeiro.

2007-01-21T15:04:00.000Z

Outro día máis con esto do blog...a verdade é que pode ser pola inexperiencia pero rouba bastante tempo o de "tunear" o blog. Ademais iso de ter que andar pola configuración cos códigos...un lío, pero bueno, pouco a pouco. A verdade é que o cambio entre outubro e agora foi brutal: as NNTT seguen a ser frustrantes para min, pero polo menos agora xa sei facer máis cousas, móvome con máis soltura neste campo e ata utilizo o cmaptool-contra o que arremetín ó principio...- non creo que me convirta nunha hacker ou como se chame pero si me vexo capaz de afrontar unha clase empregando os recursos que o s.XXI me ofrece.

2007-01-20T21:09:00.000Z

A continuación a presentación do 1 proxecto...

2007-01-20T20:55:00.000Z

Vou amosarvos unha das pinturas máis bonitas: comeza o impresionismo..."Impression soleil levant"

hola

2007-01-13T21:36:00.000Z

Ola! Non nsei se son a única pero a min isto das webquest estame costando un montón, non no aspecto técnico, senon na búsqueda dunha tarefa...A iso sumámoslle o traballo teórico, o portafolios, as horas de clase, os demais traballos co que o resultado é o agobio, pero bueno, suponse que os estudantes teñen tempo libre , non? (!) POr outra parte eu sigo navegando e buscando recursos de francés para compartir cos meus compis (se coñecedes algún libro que tamén sexa interesante compartídeo) e aí vos deixo un enlace onde atoparedes unidades didácticas para a ESO, haberá que adaptalas. Inda que sexan exercicios de práctica e exercitación préceme que poden ser interesantes para buscar e adaptalos hacia exercicios de socialización e de expresión e comprensión oral. Xa vedes que non nos dan nada feito. POis nada máis. Saúdos e espero que vos sexa útil: http://www.frances.profes.net

2007-01-04T00:05:00.000Z

ola, ano novo e eu sigo sen ter demasiado tempo para isto do blog. A verdade é que estou consultando a páxina do campus virtual e non para de alucinar cos comentarios sobre as prácticas e demais. Son a única que pensa que é un pouco cruel tanto para os nenos como para nós iso de ir 1 mes de prácticas e logo ter que deixalos e volver ti á rutina das clases? Non sei penso que o período de prácticas é bastante ridículo cando a maioría de nós coincidimos en que neste mes aprendimos máis que en 9 meses na facultade, ou non? NOn sei o resto pero a min resultoume moi difícil deixar a aula do colexio e pórme a pensar outra vez nos traballos, exames, clases...creo que inda teño a mentalidade posta no colexio e cando me dou conta estou buscando información para aplicar tarefas e demais no aula e non para facer os traballos da facultade...vai ser unha rentrée especialmente dura

2006-12-06T18:08:00.000Z

Bueno, teño un pouco abandonado isto do blog pero é que coas prácticas non teño tempo para nada! A verdade é que o das prácticas está sendo moi moi produtivo, por fin podemos poñer en funcionamento o que nos ensinan na facultade e coas experiencias recollidas ir elaborando o noso propio proxecto educativo. No meu caso estou participando bastante no desenvolvemento das clases non só de francés senón de todas as propias de primaria, o cal paréceme moi enriquecedor e anímovos a todos a que se podedes o fagades porque inda que hoxe en día a tendencia é a especialización, un nunca sabe onde vai acabar e así podedes observar como os nenos cambian completamente de actitude dunhas clases a outras e demais. En canto o uso das NNTT nas aulas de primaria, a verdade é que no meu caso é practicamente inexistente, tan só o video ou o radiocassette pero pouco máis. Despídome xa e xa vos seguirei contando. Saúdos!

2006-11-17T22:09:00.000Z

2006-11-10T18:41:00.000Z

Ola!!!que tal vai ese traballo de recursos educativos? bueno pois a cousa é que como vin na lista que na lista de recursos non hai demasiadas cousas de francés vouvos propoñer a dirección do diccionario monolingüe "Le trésor de la Langue Française" que paréceme que está bastante ben porqu etes acceso o´-line a un bo diccionario de francés ademais de permitirche unha búsqueda fonética e de ter un corrector ortográfico bastante bo _que xa sabedes que do word non hai que fiarse_.Pois nada máis espero que se non o coñeciades vos sexa de utilidade. un saúdo para os meus compañeiros de francés!! A dirección é: http://atilf.atilf.fr/tlf.htm

2006-11-01T19:06:00.000Z

ola outra vez!!!o traballo desta semana foi algo estresante, eh?menudo follon co as presentacións os prazos...pero bueno, polo menos xa esta feito ademais aprendín o que rea o power point e estas cousas qe ofrece a informática para facer máis amenas as presentacións. Pero, por outra parte (eu sempre tan reacia asNNTT), considero moi importanye o manexo destes recursos e creo que deben incluírse nos curriculums de formaciñon de profesorado, pero son a única que bota en falta materias que traten a expresión verbal oral e corporal? non sei pero supoño qe o noso traballo estará baseado en boa medida en comunicarnos cos nenos de xeito efectivo e considero importante este aspecto. Con isto non defendo as clases maxistrais nin moito menos, só creo que coñecer este tipo de estratexias pode axuadarnos no noso traballo ademais só recordarvos que entre as enfermidades que afectan ó persoal docente ocupan un lugar destacado as de gorxa e relacionadas coa voz. Para que non vos quededes sen voz, loitemos porque non nos silencien (!). Que opinades??

2006-10-22T12:21:00.001Z

Póñovos a dirección de un par de páxinas bastante interesantes sobre a educación e outra de FLE, aí van, espero que vos sexan de utilidade: http://docencia.es y http://www.educafrances.com
se atopades algo interesante sobre a ensinanza do francés mandádeo por favor. chaíño

2006-10-22T12:21:00.000Z

2006-10-22T12:12:00.000Z

Despois de varias clases e bastantes horas parece que empeza a aclararse que é isto das NNTT. En canto á realización do mapa conceptual foi algo frustrante pois perdín moito tempo para realizalo, en parte por non coñecer moi ben o programa. Penso que este (cmaptools) non é un programa útil para min pois sempre realicei os mapas de xeito tradicional (lapis, rotuladores e papel) e síntome máis cómoda facéndoo así, ademais, o resultado final non dista moito entre o mapa tradicional e o relizado coa axuda do programa. Espero que a miña opinión sobre o uso destes recursos educativos cambien a medida que me introduza no mundo das NNTT pero polo de agora só me trouxeron quebradeiros de cabeza e moita frustración. Manteño o de que preciso a vosa axuad nesta asignatura. un saúdo

2006-10-16T16:51:00.000Z

Esta segunda sesión foi interesante de cara á búsqueda efectiva de información, porén creo que as clases son demasiado "intensas" e non todos temos a mesma soltura con isto das NNTT co que en ocasións resulta difícil seguir o ritmo.

2006-10-09T16:15:00.000Z

por favor axudademe nesta asignatura!a miña relación coas novas tecnoloxías non é nada boa e creo que isto vai ser demasiado complicado para min.
http://rebe19.blog